| Lucimar do Carmo |
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| Uma escola no Paraná e outra na Bahia tiveram as piores notas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. |
Brasília – A divulgação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) por escola mostrou que mais da metade dos estabelecimentos de ensino brasileiros não atingiram a média nacional. Nos primeiros anos do ensino fundamental, 14.518 escolas tiveram notas abaixo de 3,8, que é a média atual do índice. O número corresponde a 52% do total de quase 28 mil escolas.
No caso dos alunos de 5ª a 8ª séries, os dados são ainda mais desanimadores. Das 18.653 escolas avaliadas, 11.402 tiveram notas abaixo de 3,5, considerada a média nacional, o que corresponde a um índice de 61,2% de escolas que ficaram abaixo do nível.
Quando a comparação é feita com as metas a serem atingidas pelos estabelecimentos de ensino brasileiros até 2021, pode-se concluir que, nos anos finais do ensino fundamental, apenas 62 escolas, ou seja, 0,33% do total, conseguiram chegar à nota 5,5. Já entre as escolas públicas de 1ª a 4ª séries, 166 atingiram a nota 6,0, o que corresponde a apenas 0,59% das escolas.
O indicador do desempenho dos municípios brasileiros no sistema de ensino público varia de zero a 10, levando em conta o rendimento escolar e as médias dos alunos no Sistema Nacional de Avaliação Básica (Saeb) e na Prova Brasil ? que avalia o conhecimento de alunos da 4ª e 8ª séries do ensino fundamental nas áreas de português e matemática. A consulta dos dados por escola pode ser feita no site do Ministério da Educação, na página do Ideb.
Duas piores escolas brasileiras estão no Paraná e na Bahia
Brasília – Com a divulgação do detalhamento do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) por escola, a nota mais baixa registrada foi 0,1, correspondente a duas escolas municipais: a Esfinge, no município de Lauro de Freitas, na Bahia, e a Monteiro Lobato, em Reserva do Iguaçu, no Paraná.
As duas escolas com notas mais altas são estaduais e estão no Rio de Janeiro. Com nota 8,5, a escola Guiomar Gonçalves Neves, em Trajano de Moraes, foi a que teve melhor desempenho, seguida pela Januário de Toledo Pizza, em São Sebastião do Alto, que obteve a nota 8,1.
O indicador do desempenho dos municípios brasileiros no sistema de ensino público varia de zero a 10, levando em conta o rendimento escolar e as médias dos alunos no Sistema Nacional de Avaliação Básica (Saeb) e na Prova Brasil ? que avalia o conhecimento de alunos da 4ª e 8ª séries do ensino fundamental nas áreas de português e matemática. (SC/ABr)