Parceiro da Escola

STF adia julgamento sobre gestão de escolas do Paraná por empresas privadas

Fotografia em plano médio de uma sala de aula lotada durante a realização de uma prova ou exame escolar. Em primeiro plano e à esquerda, um jovem de costas, com cabelo escuro curto e cortado rente nas laterais, está sentado à escrivaninha concentrado, segurando uma caneta e preenchendo uma folha de teste impressa colocada sobre a carteira escolar. Veste uma camisola escura de mangas compridas. No plano intermediário, vários outros alunos aparecem sentados em fileiras de carteiras escolares com estruturas de metal verde e tampos de madeira clara, voltados para a frente da sala. À direita, destaca-se uma aluna com longos cabelos castanhos soltos, vestindo uma camisola azul escura. Ao fundo, a sala de aula estende-se em perspetiva até ao quadro verde e à mesa do professor, sob iluminação interna difusa de ambiente escolar.
Programa inclui empresas privadas para conduzir a gestão das escolas. Foto: Gabriel Rosa/AEN.

O Supremo Tribunal Federal (STF) adiou para 27 de novembro a continuidade do julgamento que pode impor restrições ao programa Parceiro da Escola, criado pelo governo Ratinho Junior (PSD) para transferir parte da administração de colégios estaduais a empresas privadas.

A interrupção ocorreu após um pedido de vista do ministro Alexandre de Moraes, que solicitou mais tempo para analisar a constitucionalidade do modelo. A previsão é de que a votação seja concluída até 4 de dezembro.

A discussão envolve a Lei Estadual nº 22.006/2024, que autoriza a Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) a contratar empresas para assumir atividades administrativas e financeiras das escolas. O projeto pedagógico permanece sob responsabilidade do Estado, enquanto as contratadas ficam encarregadas de serviços relacionados ao funcionamento das unidades.

A legalidade do programa é questionada pelo Partido dos Trabalhadores (PT), autor de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI 7684). O partido argumenta que a transferência da gestão para empresas privadas compromete princípios constitucionais da educação pública, uma vez que decisões administrativas e financeiras também interferem no funcionamento pedagógico das instituições.

O Governo do Paraná, por sua vez, defende o programa como uma alternativa para melhorar a eficiência administrativa e permitir que diretores e equipes pedagógicas concentrem seus esforços nas atividades educacionais.

Relator admite programa, mas impõe limites às empresas

Até a interrupção do julgamento, apenas o relator da ação, ministro Kassio Nunes Marques, havia apresentado voto. Ele considerou que a participação privada na administração das escolas pode ser mantida, mas apontou inconstitucionalidades em dispositivos do decreto que regulamenta o programa.

Pelo entendimento do relator, as empresas contratadas não podem contratar professores nem assumir a atividade docente. Também ficam impedidas de oferecer atividades extracurriculares que envolvam atribuições próprias de professores.

O voto ainda considera inconstitucional uma regra do decreto relacionada à participação de estudantes nas consultas à comunidade escolar.

Na prática, Nunes Marques não defende o encerramento do Parceiro da Escola, mas estabelece limites para a atuação das empresas. O posicionamento ainda depende da análise dos demais ministros para se tornar uma decisão do STF.

Programa continua funcionando

A suspensão determinada por Alexandre de Moraes atinge apenas o julgamento, e não a execução do programa nas escolas estaduais. O ministro já devolveu o processo para que a votação seja retomada no plenário virtual.

Criado em 2024, o Parceiro da Escola começou a ser ampliado em 2025 e passou a envolver dezenas de unidades da rede estadual. A iniciativa também enfrenta críticas da APP-Sindicato, que questiona a participação de empresas na gestão escolar, os custos da contratação e os efeitos do modelo sobre a autonomia das comunidades escolares.

O julgamento deverá definir se a legislação paranaense respeita os limites constitucionais da participação privada na educação pública e quais responsabilidades poderão permanecer com as empresas contratadas.

Até que haja uma decisão definitiva, o programa continua em funcionamento, e a discussão sobre sua constitucionalidade permanece aberta no Supremo.

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