Brasília ? O Ministério da Educação apresentou proposta ao Conselho Nacional de Educação (CNE) para que as disciplinas de filosofia e sociologia sejam obrigatoriamente incluídas no currículo do ensino médio. Em algumas escolas públicas e particulares do país essas matérias já foram adotadas.
A diretora de Ensino Médio do Mec, Lúcia Helena Lodi, acredita que o ensino de filosofia e sociologia podem ajudar os estudantes a desenvolverem o senso crítico. "Entendemos que essas duas disciplinas têm um papel importante na formação do aluno. Elas podem oferecer aos alunos do ensino médio uma compreensão mais ampla dos processos sociais, da natureza do conhecimento de tal forma a lhes assegurar uma inserção mais pró-ativa na sociedade e no desenvolvimento da capacidade da crítica", disse.
Para a professora Gilsélia Gomes Moura, que trabalha em uma escola onde as disciplinas já são parte do currículo, os alunos se tornam mais maduros e independentes quando entram em contato com a filosofia. "É uma disciplina muito importante. Ajuda quando a criança está se emancipando, ajuda a criança a pensar por si mesma, aprender a pensar e refletir sobre todas as atitudes que vai tomar e sobre todos os passos que vai dar".
A proposta de inclusão de aulas obrigatórias de sociologia e filosofia em todas as escolas de ensino médio é discutida pelo Conselho Nacional de Educação. Se aprovada, irá atingir os cerca de 9 milhões de estudantes.